« Que votre lumière luise ainsi devant les hommes, afin qu’ils voient vos bonnes œuvres, et glorifient votre Père qui est dans les cieux. »(Matthieu 5:16) 1. Le discernement n’est pas une fin en soi : il prépare un témoignage Voir clair est une grâce. Mais voir ne suffit pas. Il est possible d’être lucide … Lire la suite Chapitre 13 — Nommer, avertir, construire : le témoignage culturel de l’Église →

« Je leur ai donné ta parole, et le monde les a haïs, parce qu’ils ne sont pas du monde, comme moi je ne suis pas du monde. »(Jean 17:14) 1. Ni fuite, ni fusion : l’appel à une présence lucide Depuis les origines de l’histoire du salut, le peuple de Dieu marche comme un … Lire la suite Chapitre 12 — Habiter la culture sans s’y conformer : la figure du pèlerin lucide →

« Que le sage n’en tire pas gloire de sa sagesse… mais que celui qui veut se glorifier se glorifie d’avoir de l’intelligence et de me connaître, moi, l’Éternel. »(Jérémie 9:23–24) 1. Une piété sans intelligence est une piété vulnérable L’histoire de l’Église le démontre : là où la foi s’est séparée de l’intelligence, elle … Lire la suite Chapitre 11 — Renouveler l’intelligence : former le chrétien à penser selon Dieu →

« Ta parole est une lampe à mes pieds, et une lumière sur mon sentier. »(Psaume 119:105) 1. Ce n’est pas l’ignorance du monde qui égare le chrétien, mais l’oubli de la Parole Dans un monde en mutation rapide, saturé de discours, de récits, d’images et de normes nouvelles, le chrétien est souvent désorienté. Il … Lire la suite Chapitre 10 — Revenir à la Parole : la Bible comme matrice de discernement →

« Les simples héritent la folie, mais les prudents sont couronnés de connaissance. »(Proverbes 14:18) Orientation générale de la Partie III Après avoir posé les fondements bibliques (Partie I) et exposé le fonctionnement des puissances du mal dans la culture (Partie II), cette troisième partie propose des chemins de restauration. Elle ne se contente pas … Lire la suite Partie III — Vers un discernement restauré : former le regard chrétien →